Fauci Dice No Saber De Efectos Negativos Del Cierre De Escuelas Por COVID
Según se informa, el Dr. Anthony Fauci dijo a los miembros del Congreso el martes que “no está convencido” de que los niños hayan experimentado una pérdida de aprendizaje como resultado del cierre masivo de escuelas.
El New York Post señaló que Fauci “hizo una sorprendente admisión en el segundo y último día de su entrevista a puerta cerrada de 14 horas con el Subcomité Selecto de la Cámara de Representantes sobre la Pandemia de Coronavirus”.
El miembro del subcomité, el representante Michael Cloud (R-TX), dijo a The Post que, según Fauci, los efectos del cierre de escuelas en los niños “todavía están realmente abiertos a discusión”.
Cloud añadió: “Creo que [si] le preguntas a cualquier padre, te dirá que fue un gran éxito en el desarrollo de su hijo”.
En septiembre de 2022, dos años y medio después de que comenzaran los confinamientos por COVID, el Departamento de Educación de la administración Biden publicó un lote de estadísticas que confirmaban el daño que los confinamientos por COVID causaron a los escolares.
Como señaló The Post, las estadísticas del gobierno mostraron que “los puntajes de lectura entre los niños de nueve años se habían desplomado durante el transcurso de la pandemia a su punto más bajo en 30 años, mientras que los puntajes de matemáticas cayeron por primera vez en medio siglo de seguimiento.”
La comisionada del Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCES), Peggy Carr, reconoció en ese momento el “retraso… crecimiento académico” de los niños durante el cierre de escuelas por el COVID, y calificó los datos de “aleccionadores”.
Como los funcionarios impidieron que la mayoría de los niños accedieran a la educación presencial, los escolares de todo el país se vieron obligados a cambiar a clases en línea, un esfuerzo que se denominó “aprendizaje remoto” o “aprendizaje a distancia”.
También en 2022, un estudio de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard encontró que “las familias informaron de un aumento de las rabietas, la ansiedad y una mala capacidad para gestionar las emociones, especialmente entre los niños pequeños en edad de primaria durante el aprendizaje a distancia”.
El mismo año, PBS informó sobre el caso de una madre que inicialmente apoyó el cierre de escuelas por COVID:
[Su] hija se deprimió y dejó de hacer las tareas escolares o de prestar atención a las clases en línea. La ex alumna del cuadro de honor reprobó casi todos sus cursos de octavo grado.
“Ella está atrasada”, dijo la madre a PBS. Estuvo de acuerdo en que el cambio a la educación a distancia “no funcionó en absoluto”.
“Sabiendo lo que sé ahora, diría que deberían haberlos enviado a la escuela”, añadió.
Los críticos de Fauci rápidamente recurrieron a las redes sociales para criticar su desestimación de los hechos bien establecidos relacionados con los efectos negativos de las políticas escolares de COVID en los niños.
“Bueno, si la propia Ciencia lo dice, así debe ser. ¿Bien?” El Dr. Jay Bhattacharya comentó sarcásticamente en X (antes Twitter) el martes.
Probablemente se refería a la respuesta ampliamente criticada de Fauci durante una entrevista de la CBS de 2021 en la que descartó las voces que disienten de sus políticas preferidas. El médico afirmó que estos individuos “realmente están criticando la ciencia porque yo represento la ciencia”.
La defensora de los derechos de los padres, Nicki Neily, adoptó un tono similar.
“Aparentemente, todavía no sigue la ciencia ni lee los datos”, escribió. Neily es la fundadora y presidenta de Parents Defending Education.
“Sólo un demonio se niega a reconocer la pérdida de aprendizaje causada por el cierre prolongado de escuelas”, escribió el abogado y analista legal Phil Holloway:
Fauci nunca admitirá que se equivocó. No puede. Admitir que se equivocó sería admitir haber participado en una catástrofe de derechos civiles.
Entonces profundiza. Y se miente a sí mismo y al mundo.
Durante una entrevista de ABC News en octubre de 2022, Fauci dijo que el cierre de escuelas por COVID tenía un “costo elevado”. Luego continuó diciendo que “no tuvo nada que ver” con obligar a los niños a realizar el aprendizaje a distancia.
“Si regresas y le pido a alguien que repase la cantidad de veces que he dicho que tenemos que hacer todo lo posible para mantener las escuelas abiertas, nadie reproduce ese clip”, afirmó.
Fauci ha sido una figura destacada de la salud pública estadounidense durante más de cuatro décadas. Como informó CatholicVote el mes pasado:
Fauci se desempeñó como director del Instituto Nacional de Alergias y Enfermedades Infecciosas (NIAID) durante 38 años, desde 1984 hasta su jubilación a fines de 2022. Pasó casi los últimos dos de estos años sirviendo simultáneamente como asesor médico jefe del presidente Joe Biden.
El ex director de los Institutos Nacionales de Salud (NIH), Francis Collins, también recibió críticas recientemente por sus comentarios sobre la respuesta a la pandemia de COVID. Collins fue el jefe de Fauci durante casi un tercio de su mandato como director del NIAID. NIAID es un instituto de NIH.
“Si eres un profesional de la salud pública y estás tratando de tomar una decisión, tienes una visión muy limitada de cuál es la decisión correcta, y eso es algo que salvará una vida”, dijo Collins el verano pasado en un Vídeo que se volvió viral hace dos semanas.
“No se le da ningún valor a si esto realmente perturba totalmente la vida de las personas, arruina la economía y mantiene a muchos niños fuera de la escuela de una manera de la que nunca podrían recuperarse”, continuó. “Daños colaterales. Ésta es una mentalidad de salud pública”.