¡No saben competir contra los asiáticos! El Departamento de Educación del presidente Joe Biden está intentando eludir el reciente fallo de la Corte Suprema contra el uso de la discriminación racial en las admisiones universitarias con el pretexto de que “las otras etnias” no compiten “en igualdad”.
No es que nos sorprenda el hecho, pero quizá sí el descaro con el que pretenden discriminar a los postulantes asiáticos. Ellos, que se dicen los más tolerantes del país, que hablan “a favor de las minorías” y que pretenden arrogarse la defensa ante la “discriminación racial” fueron los primeros en protestar porque la Corte Suprema encontró que la Universidad de Harvard y la Universidad de Carolina del Norte habían limitado la admisión de candidatos asiáticos a favor de otros “grupos raciales”. Citando la Enmienda 14 de la Constitución de los EE. UU., el tribunal dictaminó que las personas no podían recibir un trato diferente en la admisión a la universidad debido al color de su piel.
Vaya que les salió el tiro por la culata.
Luego de las quejas de la Casa Blanca y el secretario de Educación, Miguel Cardona, el Departamento de Educación organizó una cumbre el 26 de julio para elaborar “estrategias” sobre cómo continuar usando la discriminación racial en las admisiones universitarias. No hay otra forma de llamarlo. ¿Por qué? Porque son racistas y creen que hay una asociación entre ser asiático y tener mejor desempeño académico (no porque sean culturalmente más ordenados, disciplinados y metódicos – no). No hay mucha vuelta que darle al asunto, los demócratas están mostrando su verdadera cara y lo peor: tienen la desfachatez de victimizarse.
Los presidentes de las escuelas de la Ivy League, los funcionarios de la administración de Biden, los defensores críticos de la teoría racial, los “líderes tribales” y los periodistas de los medios heredados conversaron sobre sus teorías durante cinco horas, acumulando desprecio por la decisión de la Corte Suprema de prohibir la “acción afirmativa”. Inventaron estadísticas basadas en la raza y con aire de suficiencia le dijeron a la multitud que planeaban evitar la decisión y continuar con la práctica mediante la financiación masiva de programas de “diversidad racial”.
Después de que el panelista u orador cumplió con su deber de agitar los puños con petulancia, cada uno comenzó a pintar un cuadro de la importancia de los programas de diversidad, equidad e inclusión, e inventó las estadísticas necesarias para persuadir a la multitud de que estos programas de DEI merecían un montón de fondos adicionales.
“Realmente destruye décadas de progreso que hemos logrado como país para permitir que estudiantes que se parecen a mí y a mi familia caminen por los pisos de nuestras instituciones de educación superior”,
Stephanie Rodríguez, secretaria de educación superior de Nuevo México
Gabrielle Starr, presidenta de Pomona College, afirmó que era necesario basar las admisiones a la escuela de medicina en la raza porque los obstetras y ginecólogos negros reducen la tasa de “mortalidad materna” con las mujeres negras. No hay evidencia que sugiera que el color de la piel aumente o disminuya la efectividad de un médico. La mortalidad materna se ve más afectada por la habilidad y la percepción del profesional médico, no por la cantidad de melanina en el médico o la enfermera.
Después de conjurar argumentos pseudocientíficos a favor de la discriminación racial, los panelistas comenzaron a exigir millones de dólares de todos y cada uno para sus programas DEI. Estos programas, argumentaron los panelistas, eran esenciales, ya que podían preparar a los estudiantes dirigiéndose directamente a los “estudiantes de color”.
La administración de Biden ha dejado perfectamente claro que priorizará la discriminación racial sobre la meritocracia, todo a un costo moral, social y financiero para los ciudadanos de los Estados Unidos.
Presidentes de universidades, superintendentes de escuelas públicas, funcionarios de sindicatos de maestros y líderes del Departamento de Educación se reunieron el 26 de julio para reafirmar su compromiso de definir las castas raciales en el sistema educativo de Estados Unidos, sin importar lo que dictamine la Corte Suprema.
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Foto: somesh-kesarla-suresh/unsplash