Otorgarían Subvenciones A Universidades Para Capacitación De Docentes En Indiana
Las universidades públicas y privadas de Indiana recibirán unos 21,5 millones de dólares en subvenciones para ayudar a financiar programas de formación docente, según un informe local.
El objetivo de las subvenciones es ayudar a mejorar la alfabetización de los estudiantes desde jardín de infantes hasta el grado 12, según el medio de noticias local de Indiana WSBT 22. Las subvenciones provienen de Lilly Endowment, a través de su programa llamado “Advancing the Science of Reading in Indiana (ASRI). “
El ASRI de Lilly Endowment tiene como objetivo preparar a los maestros para mejorar las tasas de alfabetización mediante el uso de métodos de “Ciencia de la Lectura”. WSBT 22 informó que el método “es un enfoque para enseñar a los niños a leer que se basa en décadas de investigación sobre cómo funciona el cerebro para procesar el texto y el lenguaje”.
La ley exige que los distritos escolares de Indiana tengan planes de estudios que sigan la Ciencia de la Lectura, que se centra en cinco “componentes esenciales”: conciencia fonémica, fonética, fluidez, vocabulario y comprensión. Indiana aprobó la legislación en 2023, que también exige que los profesores estén capacitados en la ciencia de la lectura.
La Universidad de Notre Dame recibirá 496.000 dólares de estas subvenciones. Algunos colegios y universidades están recibiendo hasta $1,5 millones, según WSBT 22, que señaló que “la cantidad por escuela se basa en la cantidad de licencias de enseñanza de Indiana otorgadas a graduados en educación infantil, primaria y/o especial”.
La directora académica de los becarios docentes de la Alianza para la Educación Católica (ACE), Kati Macaluso, dijo a WSBT 22: “Una de las principales victorias de esta iniciativa financiada por Lilly es la oportunidad que nos brinda de asociarnos con la comunidad local y el estado de Indiana para hacer grandes cosas. Esto sucede tanto para los maestros como para los niños”.
Los estudiantes que son ACE Teacher Fellows pueden obtener una maestría sin deudas como preparación para ingresar al campo de la enseñanza. Mientras obtienen el título de maestría, enseñan a tiempo completo en una escuela católica local.
La financiación de la subvención ayudará a los estudiantes que estudian en el programa ACE y también apoyará la incorporación más temprana de los fundamentos de la ciencia de la lectura en los estudios universitarios, explicó Macaluso.
Según WSBT 22, “Macaluso también dice que la subvención permitirá a ACE rediseñar su programación de prácticas de verano y su plan de estudios de enseñanza que utilizarán los becarios y maestros mentores con licencia”.
Sophia Álvarez, estudiante de último año de Notre Dame, se unirá al programa ACE y le dijo a WSBT 22 que está entusiasmada y apasionada por ser parte del programa de enseñanza ACE y que está agradecida por la nueva beca Lilly.
“Crecí como católica, pero lo que realmente me llama a trabajar en escuelas católicas es el lenguaje incorporado sobre cómo educar holísticamente a un niño en mente, cuerpo y espíritu”, dijo Álvarez a WSBT 22. “Me siento muy esperanzado acerca de la Lilly Grant y cómo la ciencia de la lectura afectará las vidas de los estudiantes de todo el país”.