También dijo que la educación pública no es solo enseñar lo que los padres quieren, sino lo que la sociedad necesita, y se preguntó si se ha investigado acerca de la educación de los padres que quieren participar de la educación escolar. Pues bien, aunque no creemos que la utilidad sea el principal criterio, sí que es bueno para la sociedad tener familias de padres implicados, y, por qué no, investigar la formación de los “expertos en educación”.
El Daily Caller informó que “una profesora que se manifestó el miércoles en Arizona en contra de la legislación sobre la patria potestad citó su título de máster mientras se burlaba de los padres que querían participar en los programas escolares”.
“Tengo un máster”, dijo la profesora en el vídeo del 15 de febrero que es incluido en la publicación. “Porque cuando me certificaron, me dijeron que tenía que tener un máster para ser profesora certificada en Arizona. Todos tenemos títulos superiores. ¿Qué tienen los padres? ¿Investigamos los antecedentes de los padres? ¿Permitimos que los padres elijan el plan de estudios y los libros que van a leer nuestros hijos?”, continúa el video.
La nota también señala que “la legislatura de Arizona está considerando la SB1700, presentada por la senadora estatal republicana Justine Wadsack y los representantes estatales republicanos Rachel Jones y Cory McGarr. Rachel Jones y Cory McGarr, que permitiría a los padres tener la capacidad de revisar los libros y el material utilizado en las escuelas durante 120 días antes de que estén disponibles para los estudiantes, y para permitirles solicitar la retirada de los libros que son “lascivos o de naturaleza sexual, para promover la fluidez de género o pronombres de género o para preparar a los niños en la normalización de la pedofilia””.
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