Dos diócesis católicas de Oklahoma comenzaron el martes su lucha en la Corte Suprema de Estados Unidos por el derecho a lanzar una escuela charter en línea basada en la fe.
El Fiscal General de Oklahoma, Gentner Drummond, presentó recientemente una demanda contra las Arquidiócesis de Tulsa y la Ciudad de Oklahoma en un esfuerzo por detener los esfuerzos para lanzar la Escuela Virtual Católica San Isidoro de Sevilla.
La Clínica de Libertad Religiosa de la Facultad de Derecho de Notre Dame representa a las diócesis en el caso.
Según un comunicado de prensa de la clínica, la Junta de Escuelas Virtuales Chárter de Oklahoma aprobó el plan de la diócesis para lanzar la Escuela Virtual Católica San Isidoro de Sevilla en junio.
Sin embargo, “sólo unos días después de que St. Isidore firmara su contrato para operar como una escuela autónoma, Drummond presentó una demanda contra la Junta Estatal de Escuelas Autónomas Virtuales por dar la bienvenida a esta asociación con educadores religiosos”.
Brett Farley, director ejecutivo de la Conferencia Católica de Oklahoma, se pronunció en contra de la demanda y dijo que “la Iglesia Católica ha sido pionera durante mucho tiempo en oportunidades educativas en Oklahoma, incluso antes de convertirse en estado”, y agregó que la nueva escuela serviría a “familias con las mayores necesidades”.
El director de la Clínica de Libertad Religiosa, John Meiser, dijo que cerrar la escuela negaría a las familias oportunidades educativas con el fin de “ganar puntos políticos”.
“Afortunadamente”, añadió, “los principios fundamentales de nuestra Primera Enmienda” no permiten que el Fiscal General “exija que su estado trate a las personas de manera diferente según sus creencias”.
Lanzada como un esfuerzo para hacer que la educación católica esté ampliamente disponible, especialmente para los miembros de las comunidades desatendidas del estado, la Escuela Virtual Católica San Isidoro de Sevilla abrirá sus puertas en el otoño de 2024 y “ofrecerá una educación católica de alta calidad a las muchas familias”. quienes actualmente carecen de esa oportunidad, especialmente familias en las muchas áreas rurales de Oklahoma, incluidas muchas comunidades hispanas y nativas”.
La escuela también proporcionará recursos adicionales a los estudiantes “que encuentran difícil la educación tradicional” o que tienen dificultades de aprendizaje.